sábado, 4 de abril de 2015

Analfabetismo Geográfico - Parte II


 Imagem capturada na Internet
 
 
Tal como, comentei na postagem anterior acerca do mesmo tópico, o “Analfabetismo Geográfico” não é um problema exclusivo dos EUA, sendo verificado entre os habitantes de muitos países, inclusive, entre os brasileiros.

Eu selecionei alguns exemplos, publicados nas mídias, os quais não envolvem apenas questões de localização geográfica, mas outros saberes geográficos.

1˚ Caso: Em 2003, o ex-presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva cometeu uma grande gafe, por ocasião da viagem e visita à Namíbia, país africano, localizado na porção Sul do continente. 
 
 O ex-presidente Lula na Namíbia
Imagem capturada na Internet
(Fonte: UOL Notícias)
 
Em seu discurso, na capital do país (Windhoek) e, ao lado do ex-presidente da Namíbia, Sam Nujoma, Lula proferiu: "Estou surpreso porque, quem chega a Windhoek, não parece que está num país africano. Acho que poucas cidades do mundo são tão limpas e bonitas arquitetonicamente quanto esta cidade.”
 
Ao ser puxado pelo próprio presidente da Namíbia, ele continuou o seu pronunciamento, fazendo uma analogia com os países sul-americanos: “A visão que se tem do Brasil e da América do Sul é que somos todos índios e pobres” e, depois, com a intervenção do seu tradutor, completou: “A visão que se tem da África é de que são todos pobres”.


2˚ Caso: Em 2011, o baterista da Banda Restart, Thomas Alexander, cometeu uma grave gafe acerca da população amazonense (região Norte do Brasil).

Imagem capturada na Internet para fim ilustrativo
 

Em entrevista a um veículo de comunicação, o referido jovem foi indagado sobre em qual cidade ele gostaria que o grupo tocasse e ele respondeu que gostaria de tocar no Amazonas (...) no meio do mato... 

Para piorar, mais ainda, a situação, ele diz que desconhece se tem público no Amazonas e que nem sabe se tem gente, civilização. 

Sua falta de conhecimento e respostas causaram indignação nas fãs de Manaus, inclusive, com  diversos comentários publicados no YouTube.

Na época, eu até publiquei neste espaço. Vide a matéria e o vídeo AQUI!

 
3˚ Caso: Em 2014, em uma matéria sobre a inflação no Brasil, exibida na edição do “Jornal Hoje” (TV Globo), sob o comando Evaristo Costa e Sandra Annenberg, o mapa do Brasil apresentado na mesma mostrava Recife como capital de dois estados brasileiros. Um deles e corretamente localizado, Pernambuco, na região Nordeste e, o outro, Espírito Santo, na região Sudeste, cuja verdadeira capital é Vitória.

Imagem capturada na Internet para fim ilustrativo
(Fonte: Folha do Sertão)
 
De acordo com as fontes de pesquisa, no mesmo dia, outro erro parecido ocorreu durante uma reportagem na edição do “Bom Dia Brasil”. Tratava-se de uma matéria sobre as obras inacabadas em aeroportos do Brasil, as quais deveriam estar concluídas para a Copa do Mundo e, nesta, Curitiba (capital do Paraná) foi noticiada como sendo capital de São Paulo.
  Esses são alguns exemplos exibidos nas mídias, mas outro erro geográfico a ressaltar, inclusive, bastante comum nas mídias, sobretudo, na emissoras de TV (aberta e fechada) tem a ver com a confusão sobre os conceitos de tempo e clima cometidos na Previsão do Tempo.

Não pense que o tópico acabou, nas próximas postagens, o Analfabetismo Geográfico vai continuar em foco.
 

Analfabetismo Geográfico - Parte I



 
 
O trecho do vídeo acima, capturado do trailer oficial do filme “SOS Mulheres ao Mar” (2014, Direção de Cris d'Amato, Produção de Globo Filmes), retrata muito bem a falta de conhecimento no campo da Geografia e, neste caso específico, uma deficiência em termos de localização geográfica.
 
Problemas como este e outros, no âmbito da ciência geográfica, é mais comum do que se imagina, mesmo nos dias de hoje, quando a Globalização oferece inúmeras tecnologias ligadas, sobretudo, à área da Comunicação, as quais permitem o acesso mais democrático às informações, a mapas, imagens, entre outros recursos que contribuem para o enriquecimento do ensino da mesma, em todos os níveis de escolaridade (Ensinos Fundamental, Médio e Superior).
 
Esta deficiência de conhecimentos de Geografia é reportada ao chamado “Analfabetismo Geográfico”. E, em razão da importância do estudo e do ensino da Geografia, enquanto Ciência Humana que trata o espaço geográfico e toda a dinâmica intrínseca às suas transformações ambientais, sociais, políticas e/ou econômicas, a falta de um domínio mínimo de sem sua área específica se mostra muito preocupante e grave diante de uma vida em sociedade e do mundo globalizado.
 
Na verdade e, infelizmente, a sua falta e/ou deficiência não tem nacionalidade, sendo bastante comum em muitos países, tanto desenvolvidos quanto subdesenvolvidos0, ocorrendo, inclusive, em nosso país.
 
Embora, a deficiência de conhecimentos na área de Geografia, por parte de muitos estadunidenses (EUA), seja amplamente conhecida, inclusive, com registros nas mídias e em artigos, bem como satirizada em vídeos, não se pode dizer que o problema só ocorre ou é mais grave no referido país.
 
Todavia, foi em razão da constatação desta deficiência de conhecimentos básicos nesta área científica, na maior parte da população estadunidense, que se criou nos EUA, na segunda metade do Século XX, mais especificamente nos anos 60, a expressão “Analfabetismo Geográfico (em inglês, Geographic Illiteracy).
 
Tal problema foi verificado em todos os segmentos da sociedade e, não apenas, na classe estudantil, na época. Apesar de constatar que o ensino da Geografia era precário em todos os níveis de escolaridade, do Ensino Básico ao Universitário, a maior carência foi detectada no âmbito do Ensino Básico e Médio.
 
A partir desta comprovação, a mídia estadunidense promoveu uma intensa Campanha a fim de valorizar a Geografia enquanto disciplina importante no currículo escolar, com vistas a aprimorar e ampliar o seu ensino no país, na qual obteve o apoio e a participação direta de diversas Associações ligadas à Ciência Geográfica, como a Association of American Geographers, a American Geographical Society, o National Council for Geographic Education e a National Geographical Society, além de professores da mesma área de conhecimento. Com isso, a comprovação do chamado “analfabetismo geográfico” da maior parte da população dos EUA tornou-se público, não só em território estadunidense, como em muitos outros países. Como efeito desta mobilização em prol do resgate da importância do ensino da Geografia, nos anos 90, houve mudança na grade curricular, com aumento da carga horária da mesma (VESENTINI,2009).
 
A enorme deficiência com que o sistema escolar nos EUA apresentava, pode ser constatada em diferentes situações, envolvendo países, em razão da falta total de conhecimento das características geográficas dos mesmos (clima, idioma, entre outros aspectos intrínsecos).
 
Segundo VESENTINI (op. cit.), os soldados estadunidenses enviados para a Guerra do Vietnã (1959 a 1975) demonstravam um enorme desconhecimento da localização acerca deste país asiático, com o qual estavam em combate, imaginando - muitas vezes - que o mesmo fosse vizinho do Panamá (América).
 
Esta precariedade de conhecimentos na área geográfica também pode ser registrada, com efeitos negativos, no campo de investimentos, em dois casos envolvendo a relação comercial entre os EUA e o nosso país.
 
O primeiro caso envolveu a empresa de aviação norte-americana, American Airlines (AA), por ocasião de sua entrada no mercado brasileiro, nos anos 80 (Século XX). Desconhecendo, totalmente, o idioma oficial do nosso país, a referida empresa treinou os seus funcionários a dominarem a língua espanhola e, em termos de serviço de bordo, ofereceu refeição mexicana.
 
O segundo tem a ver com a maior rede de comércio de varejo dos EUA e do mundo, a Walmart, nos seus primeiros anos de negócios em nosso país (a primeira loja no Brasil data de 1995). Desconhecendo, sobretudo, as características climáticas e culturais do país, a empresa abarrotou as suas lojas com artigos inadequados às condições climáticas tropicais (quente e úmida) e aos nossos hábitos esportivos, com exposição para venda e grandes estoques de agasalhos para frio rigoroso, roupas para esquiar, tacos de beisebol, entre outros artigos impróprios a nossa realidade.
 
A existência de outros casos é mencionada pelo referido autor, sobre os quais, ele argumenta:
 
“Existem ainda centenas ou talvez até milhares
de exemplos semelhantes, não só em relação ao Brasil
mas também frente a inúmeros países
da América Latina, da Ásia, África e até da Europa.
Conhecer geografia, como perceberam as
autoridades norte-americanas,
é fundamental para a atuação do país no mundo,
para exercer alguma liderança no concerto das nações,
para os negócios no estrangeiro,
para a guerra e para a paz.”
(VESENTINI, 2009:81)
 
O Cartum abaixo, de autoria de Garry Trudeau, publicado no jornal The Guardian, em 1988, contextualiza o chamado “Analfabetismo Geográfico”, no caso específico, em se tratando da relação entre a Geografia e a Cartografia, em termos de localização dos países. Ficando em evidência a importância de ambas as ciências e, sobretudo, do grande auxílio dos mapas e outros produtos cartográficos como ferramentas relevantes ao estudo geográfico.
 
 Imagem capturada na Internet
 
Em 2013, sob este mesmo contexto de localização geográfica, a emissora norte americana CNN (Cable News Network) cometeu um erro grotesco em uma reportagem sobre ataques de vespas gigantes que já haviam levado 42 pessoas a óbito na China e um mapa da América do Sul, exibido no telão, apontava a localização da cidade de Hong Kong no território brasileiro, mais precisamente, no estado de São Paulo.
 
 Imagem capturada na Internet para efeito ilustrativo
(Fonte:Bhaz)
Não é difícil adivinhar as consequências deste erro da equipe do telejornal, pois virou piada nas redes sociais e no YouTube. Para assistir, basta clicar AQUI!
 
No mesmo ano, mais um caso de Analfabetismo Geográfico envolveu uma grande empresa estadunidense no mundo virtual. Desta vez, uma empresa famosa ligada a produtos esportivos. Trata-se da Nike que ao homenagear o time de futebol Carolina Panthers da cidade de Charlotte (Carolina do Norte), colocou à venda, em sua loja on line, uma camiseta ilustrada com o logotipo do time e as iniciais NC (North Carolina), ambos dentro do mapa do estado. No entanto, ao invés do mapa do estado certo (Carolina do Norte), a estampa era do estado da Carolina do Sul.
 
Um torcedor viu o erro e comunicou a um colunista esportivo de um jornal local, que espalhou a gafe. O link logo foi retirado do ar.
 
  Mapa de localização do estado da Carolina do Norte
(Fonte: Wikipédia)

 Blusa da Nike com erro geográfico (mapa errado)
(Fonte: Exame.com)
A importância da Geografia é indiscutível, não por ser a minha área de conhecimento e de atuação profissional, mas por ser uma ciência, cujo estudo – sob uma perspectiva histórica, integrativa e interdisciplinar - percebe a dinâmica do mundo contemporâneo enquanto totalidade orgânica (social, econômica, política, ambiental e cultural).
 
Ambos, os exemplos - descritos acima - servem apenas para ilustrar o quanto a deficiência no conhecimento da Geografia ainda persiste. Na próxima postagem publicarei alguns exemplos acerca do nosso país.
 
 
Fontes de Consulta
 
 
. VESENTINI, José William. Repensando a Geografia Escolar para o Século XXI. São Paulo: Plêiade, 2009, 161 p. Disponível em PDF em:

 

quinta-feira, 2 de abril de 2015

Curiosidade: Animais Feios e Estranhos da Natureza


Peixe-gota (psychrolutes marcidus)
(Fonte: Yahoo News)
Foto de © Kerryn Parkinson/NORFANZ/Caters News/ZUMA Pres.

 
A nível de curiosidade, estou compartilhando o endereço de um link (Yahoo News), no qual é possível observar uma seleção de 10 (dez) animais realizado em 2013, os quais são considerados, pela Sociedade de Preservação de Animais Feios, Instituição do Reino Unido, como os animais mais feios e esquisitos do mundo.
 
O grande vencedor da referida seleção (imagem acima) coube ao peixe-gota ou blobfish (espécie psychrolutes marcidus), que habita as águas profundas da costa australiana. Em razão do seu habitat (águas profundas), ele raramente é visto pelo homem.
 
De acordo com a descrição no mesmo, o corpo do peixe-gota é literalmente uma massa gelatinosa e ele possui a capacidade de suportar a pressão das águas profundas.

 
 Toupeira-nariz-de-estrela
(AP Photo/Universidad Vanderbilt, Kenneth Catania)
A toupeira-nariz-de-estrela (Condylura cristata) possui pequenos apêndices no nariz, que servem como tentáculos, tendo a função de órgãos sensoriais de tato no auxílio a sua locomoção. Assim como outras toupeiras, esta espécie é também cega. Ela vive em túneis cavados na América do Norte.
 
 
O macaco-narigudo (Nasalis larvatus), da família dos cercopitecídeos, pode ser encontrado nas selvas da ilha de Bornéu, na Ásia, em áreas de mangue. O seu nome popular decorre do fato dos machos possuírem um nariz longo e flexível. Na época de procriação, eles usam o nariz como instrumento para emitir sons. Os mesmos se encontram na lista de animais em risco de extinção (os machos).
 
Para as outras espécies de animais selecionados como os mais feios e estranhos do mundo, clique AQUI!

 

quarta-feira, 1 de abril de 2015

Mês de Abril: Data Comemorativas



 22 de abril, Dia do Planeta Terra
Imagem capturada na Internet para fins ilustrativos
(Fonte: Dr. Pepper)



ABRIL


01. Dia da Mentira

02. Dia do Propagandista


03. Paixão de Cristo (2015 - data móvel)

04. Dia Nacional do Parkinsoniano

05. Domingo de Páscoa (2015 - data móvel)
        Dia das Telecomunicações
        Dia do Propagandista Farmacêutico
        Dia dos Fabricantes de Materiais de Construção

06. Dia Nacional de Mobilização pela Promoção
        da Saúde e Qualidade de Vida

07. Dia do Corretor
       Dia do Jornalismo
       Dia do Médico Legista
       Dia Mundial da Saúde

08. Dia da Natação
        Dia do Correio
        Dia Mundial do Combate ao Câncer

09. Dia Nacional do Aço

10. Dia da Engenharia
      
11. Dia da Organização Internacional do Trabalho (OIT)

       Dia do Infectologista

12. Dia do Obstetra

13. Dia do Office-Boy
       Dia dos Jovens
       Dia da 1º Execução do Hino Nacional Brasileiro (1831)

14. Dia Pan-Americano

15. Dia da Conservação do Solo
       Dia Mundial do Desenhista
       Dia do Desarmamento Infantil


16. Dia da Voz

17. Dia do Lojista de CD
      Dia Internacional de Luta dos Trabalhadores do Campo


18. Dia Nacional do Livro Infantil  
       Dia de Monteiro Lobato

19. Dia do Índio

       Dia do Exército Brasileiro

20. Dia do Diplomata
        Dia do Disco

21. Dia de Tiradentes
       Dia da Latinidade 
       Dia do Metalúrgico 
       Dia do Café

22. Dia do Descobrimento do Brasil
       Dia da Força Aérea Brasileira (FAB)
       Dia da Comunidade luso-brasileira
       Dia do Planeta Terra

23.  Dia Mundial do Escoteiro

         Dia Mundial do Livro e do Direito do Autor
         Dia Nacional da Educação de Surdos
 
24. Dia do Agente de Viagem
        Dia Internacional do Jovem Trabalhador

25. Dia do Contabilista 
        Dia da Organização das Nações Unidas (ONU)

26. Dia do Goleiro
        Dia da 1ª Missa no Brasil

27. Dia da Empregada Doméstica
       Dia do Sacerdote

28. Dia da Educação
        Dia da Sogra

30. Dia do Ferroviário
        Dia Nacional da Mulher